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没有过困难。对于他来说，学习本身就是一种无聊的、重复性行为。对于他来说，他根本无法理解学生的提问！什么叫‘为什么’‘什么是’‘怎么样’？

    ??对于他来说只有天经地义、就是如此，这不是一眼就能看穿的事儿么！

    ??这一点，在任何和记忆力相关联的学科上表现地尤为明显！

    ??让他教自己？陈嫣试了一次，从此之后依旧去找卢基乌斯…果然，还是正常的语言老师更适合她。

    ??事处理的差不多了，陈嫣干脆一推笔，带上刚刚新削的羽毛笔就走了。甚至没有和正在埋头做事的桑弘羊打招呼，这大概就是真正的亲密朋友了，根本不用在乎任何客套。

    ??陈嫣去到上课的房间，这个时候卢基乌斯人还没有来，心里松了口气——虽然现在的她是自己老师的雇主，就算迟到了也没什么。但是身为学生的自觉在她身上是非常牢固的，在她过去做学生的时候，从来没有迟到早退、不交作业、顶撞老师…总之，她就是听话学生那一类。

    ??习惯养成了就很难改，现在也就一样了。

    ??陈嫣坐到自己上课的位置上…顺便一说，她喜欢拉丁语课，因为在这个课上她可以正大光明地坐在椅子上听课、写作业！别人怎么想陈嫣不知道，她是真的有一种‘热泪盈眶’的感觉！

    ??自从来到这个时代，她就没有真正坐过椅子了！好不容易在自己的房宅里坐一坐，也只能偷偷摸摸用个小板凳。就这，还得面对傅母等人欲言又止的目光，想来这些人都是想劝谏她的。

    ??这不合礼啊！

    ??搞得她经常如坐针毡，也不知道是享受还是受罪了。

    ??而这门拉丁语课上用椅子，她可找到理由说服身边的人了——这些学者们家乡就是用这种桌椅的！如今她跟着外邦老师学习外邦文字，在这些东西上面肯定得遵从人家的习惯啊！

    ??其实，此时西方世界的人们并没有坐椅子这种事还牵扯到‘礼’的事…然而陈嫣身边的人并不知道啊！按照大家朴素的观念，觉得自己这边的‘跽坐’是一种礼，人家坐椅子应当也是一种礼才对。

    ??要是两人相处，阶级不同，礼法也就不同，这个时候礼应该迁就地位更高的人。

    ??正经论地位，陈嫣身边这些人肯定不认为那些长的‘奇奇怪怪’的外邦人地位比她更高。但是，现在卢基乌斯教导陈嫣，至少上课传授知识的时候他就是陈嫣的老师。老师传授知识有‘再造之恩’，尊师重教这是传统，这种时候陈嫣在‘礼’上迁就对方，也不是说不通。

    ??于是陈嫣有了‘合法’坐椅子的时间。

    ??她觉得这是一个很好的开始，等大家对她坐椅子都见怪不怪了，她就可以在任何非正式场合坐椅子了…至少没外人时，她可以尽情使用椅子。

    ??说不定还能借这个机会慢慢将椅子推广开呢！要知道历史上椅子的流行，那都是唐代中后期的事情了！这可是提前让华夏民族少了跽坐之苦啊！

    ??至于说会不会有重理法的人排斥，甚至阻止…这种事情是无法避免的，但也不足为虑。这种推广也不是一朝一夕的事情，几代人下来，那些从小坐着椅子长大的人就算再推崇古礼，恐怕也无法再回到跪坐地身体麻痹的时候了。

    ??事实上，原本历史上的椅子传播与流行正说明了这一点。

    ??历史证明，椅子最终打败了跪坐——大家都是贪图享乐的。

    ??陈嫣一边做着课前预习，一边享受难得的椅子时光，心里下定决心，至少要先在这栌山庄园推广椅子——这当然是困难的，陈嫣身边的人，很多都有多年的礼仪底子，在这种事上的有自己的坚持的。

    ??但至少可以先打开一个缺口…跽坐是礼，私下却不须那样讲究‘礼’，可以稍稍放松一下。比如说坐个小板凳什么的，这也是可以的！一旦这种缺口打开，随着流水不断冲刷，缺口就会越来越大，直到势不可挡。

    ??正在陈嫣胡思乱想的时候，卢基乌斯在婢女的带领下进来了——按照罗马人的礼节向陈嫣行礼，这是地位低的人向地位高的人才有的。陈嫣则是用汉朝人的方式回礼，这是学生对老师的。

    ??虽然礼仪并不相通，但是一种礼仪中的卑怯、恭敬、骄矜等等是很容易被看出来的。所以每回如此，陈嫣身边的人都会觉得特别有意思。陈嫣和卢基乌斯两个人都自认地位更低，显得特别客气！

    ??卢基乌斯并没有怎么客套，也是因为他始终不熟悉汉人的客套方式…人应该避开自己不擅长的方向，这是他自己总结出来的一句话。于是，拉丁语课就这么开始了。

    ??不得不说，私教授课确实比大班教学要好不少。就一个学生，老师的目光肯定不会挪动，也会尽量解决每一个问题——卢基乌斯先是检查了陈嫣的作业完成情况，然后对上节课的学习内容进行了抽查，如此，这才开始了正式教学。这个过程非常细致，这是大班教学不可能做到的程度。

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